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教育傳媒到校
2024年1月

教育傳媒到校直擊鳳溪第一小學 - 2024年1月

豐富英語學習環境　配合嶄新校本課程

鳳溪第一小學致力於培育學生的獨立思考能力，並建立積極正向的價值觀念、學習態度，促進同學的全人發展，貫徹「謙、信、勤、敏」的辦學精神。朱偉林校長帶領教學團隊為學生營建優質的校園學習環境，規劃貼合學生成長需要的校本課程，強化他們的兩文三語能力和各項技能天賦。學校重視學生英語聽、說、讀、寫的基礎，並深諳學習是終身、漫長的過程，故矢志為同學提供豐富的學習機會，冀望學生善用學時，在小學階段鍛鍊自主學習能力，持續自省求進，終身學習，把英語活學活用。

鳳溪第一小學銘言　Fung Kai No.1 Primary School's Motto

創意與傳統並重　體藝伴學術齊飛
Value both Creativity and Tradition
Make Strides with Physical, Artistic and Academic Development

跨學科閱讀計劃　擴闊國際視野

學校在校本英語課程中開展跨課程閱讀，除卻學習課本知識，學生也得以有系統地接觸各科目相關的英語知識，提升閱讀興趣和文本理解能力，拓展自己的學習領域，為他們提供充足的語言學習機會，亦有助於強化不同學科內容的掌握。例如在計劃中，教學團隊會帶領學生認識世界各地的節日、了解健康飲食等相關知識。學生在閱讀書籍後需要進行總結、整合學習任務，並且進行學習反思，通過寫作及報告的形式展示學習成果，藉以提升英語寫作和匯報技巧。

自我管理、自我期望　提升學與教效能

良好的學習態度使學生能夠積極主動地參與學習過程，持之以恆地努力學習，達到更好的學習成果。故此，學校致力培養學生學習英語中的自我管理能力，讓同學掌握學習過程中，就着不同學習階段為自己定立合適的學習目標，繼而定期反思和檢視學習進度、成果。同時，學校亦相當關顧學生的學習情緒，為他們營建輕鬆、愉快的學習氣氛，並鼓勵其在學習過程中，建立良好的人際關係網絡，通過同儕協作促進學習成效。香港中文大學優質教育基金團隊更邀請學生進行公開示範課，開放課堂予數十間計劃內的小學的校長和教師進行觀摩、學習，足見學校的價值觀學習範疇深受外界肯定、卓有成效，成功推動香港教育發展。

祖國航天專題學習　推行國家安全教育

學校致力協助學生強化國家觀念和國民身份認同等國家安全教育元素，帶領各年級學生圍繞太空安全的不同範疇進行專題學習，並設計相關校本學習任務，例如：鼓勵學生蒐集有關中國航天員的資料、了解航天員在太空生活的點滴、觀看相關影片並分享、介紹學生最喜愛的中國航天員，並為其寫感謝咭，從中認識中國航天員，了解人造衛星對生活的重要性，以及國家於航天工程的發展歷程、現狀和成就。不僅如此，學校帶領學生通過閱覽香港特別行政區政府推出的首本本地彩色兒童繪本《天上的星星不簡單》( 英文版：Wonders of the Stars)，讓學生掌握太空安全的概念，了解祖國在航天科技方面的輝煌成就。

優質英語學習氛圍　鼓勵學生自主學習

英語不僅僅是一門應對考試的學科，而是需要內化知識、活學活用才能掌握的一項語言技能。學校積極為學生締造濃厚的英語學習環境、良好的校園環境佈置，並投放資源聘請三位外籍英語老師，配合整體性的教學策略規劃，務求全方位提升學生的英語能力。

學校每間課室皆設置「英語學習角」，放有不同種類的英文書籍供學生借閱，牆上亦張貼了海報及展示字卡，與課堂中的「三分鐘朗讀」環節相互配合，藉以鼓勵同學多看、多讀英文書籍。同時，英文科組更特別準備拔尖性質的增潤學習紙，讓學生有更多訓練英語的機會，鞏固、深入所學知識，同學在完成後即可獲得一個印章，增強他們學習的積極性，培養自主學習精神。

此外，為了進一步培養學生建立良好的閱讀習慣，學校安排每周三次外籍老師講故事時段，以「伴讀」的形式提升他們英語學習的趣味性。老師鼓勵學生靈活運用Scholastic的BookFlix及Literacy Pro Library等電子閱讀平台，並在Oxford Achiever平台上持續提升全方位語文水平，即使不在學校也可以通過善用資訊科技進行自主學習。

以學生為本　適異性教學策略

學校採取適異性教學策略，以學生為本，設計貼合其需要的課程學習規劃。學校安排初小學生參加教育局的 PLP-R/W課程，由兩名外籍英語老師授課，旨在發展其讀寫能力。此外，學校亦安排外籍老師每周教授一節拼音課程，鞏固學生英語發音及詞彙基礎，同學將在一、二年級完成整個拼音課程，從而及早奠定堅實的英語基礎。針對高小階段的學生，學校則安排每周一節由外籍老師教授的會話課，課堂中涵蓋不同多元化活動，鼓勵學生多聽、多說，提升同學的會話技巧。此外，為幫助學生以最佳表現升讀心儀中學，學校特別為六年級學生安排升中支援計劃，在外籍老師的培訓下逐步掌握面試技巧，增強應試信心，開啟理想前程。

多元化學習活動　豐富校園經歷

學校除了重視學生的學業成績外，更舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學生的學習經歷，讓他們沉浸於生動、多元的英語情境當中。教學團隊會培訓高小學生擔任「英語大使」，並為他們提供各類型訓練，包括學習演講技巧、遊覽校園、協助老師進行特別英語活動等，讓同學在提升英語知識的同時，亦能夠獲得成功感和投入感，以及從活動中建立領導能力和自信心。學校亦會挑選具潛質、英語會話能力出色的學生參與英文話劇，為他們提供展現自我的舞台，透過表演提升應用英語的信心。

與此同時，學校積極推動學生參與各類英語活動，例如英語創意藝術班、英語跳舞唱遊班、瘋狂英語生字課程、開心英文拼音班、跨學科英語課程、劍橋英語班、英語大使培訓課程、生涯規劃生活英語會話及升中面試準備班等，藉此增強全校學生的學習動機和英語能力。此外，學校實踐「寓學習於遊戲」的教學模式，舉行多元化的英語學習活動，例如萬聖節英文口語活動、找出聖誕老人、世界閱讀日互動遊戲、中華文化周英語學習、英語正向周等，讓學生在愉快的氛圍下學習及應用英語。